Wtorek 31 marca

Dzień dobry! 💓

Dzisiaj wybierzemy się na koncert do filharmonii. Zapoznamy się z wierszem M. Strzałkowskiej "Opera".Utrwalimy części mowy. Wykonamy obliczenia pieniężne.
Życzę miłej pracy.

Wejdź na stronę naszego e podręcznika część 1 jesień. Kliknij na chmurkę i wybierz blok tematyczny nr 3 "Dobre maniery". Najedź kursorem na temat "W kinie, teatrze, filharmonii".

Wykonaj polecenia

1. Przeczytaj co zrobił Cichograjek.
2. Czytaj zdania i wskazuj odpowiednie miejsca na widowni. Z liter ułóż hasło.
    Zapamiętaj jego pisownię.
    Zapisz w zeszycie co to jest filharmonia.
3. Nazwy instrumentów muzycznych ułóż w kolejności alfabetycznej i zapisz je w zeszycie.
4. Obejrzyj film.
5. Rozwiąż zadanie.
Kliknij tutaj

Zapoznaj się się z fragmentem  wiersza "Opera" M. Strzałkowskiej - nasz podręcznik str. 59.
Poniżej najsłynniejsza opera a zarazem muzeum La Scala w Mediolanie.

Źródłó: www.getyourguide.pl/mediolan-l139/mediolan-opera-i-muzeum-la-scala-t24640/

Przejdź do książki ćwiczeń z języka polskiego str. 56.
Na podstawie przeczytanego tekstu ponumeruj zdania zgodnie z kolejnością wydarzeń ćw. 3. Rozwiń zdania ćw. 4.
Dla tych, którzy nie mają książek.
Rozwiń zdania tak, aby zawierały odpowiedzi na podane pytania.

Śpiewa.

Popularny wokalista głośno śpiewa piosenkę. 

Rozwiń zdania według powyższego wzoru:

Dyryguje.       jaki?  kto?  jak? ..............  czym?    (dyrygent, orkiestra)
Śpiewa.          jaki? kto?  jak? ................co? komu? (opera, śpiewak)

Napisz dowolne zdanie odpowiadając na podane pytania.
jaki ? - przymiotnik,  kto? - rzeczownik  jak? przysłówek  co robi ? - czasownik
Przypomnij sobie - na jakie pytania odpowiadają wymienione części mowy?

Przerwa na posiłek.

Dodaję i odejmuję złote i grosze nasz podręcznik str. 17

Przypomnienie 1zł  = 100gr

Oblicz  i zapisz w zeszycie.   
Ile to groszy?
5zł = 500gr       
3zł =                 
10zł =               
7zł =

8zł 15gr  = 800gr + 15gr = 815gr    Aby poprawnie obliczyć zamieniamy złote na  grosze
 6zł 72gr =
9zł 86gr =
  
Ile to złotych?
400gr =            700gr =           200gr =                  900gr =
280gr =200gr + 80gr = 2zł 80gr
350gr =
720gr =

                                                     4zł 60gr + 5zł 20gr = 9zł 80gr
                                                Dodawaj osobno złote i osobno grosze.
Oblicz:
5zł 10gr+ 3zł 40gr =
2zł 10gr + 7zł +67gr =
14zł 30gr + 4zł 50gr =
15zł 30gr + 22zł 34gr =
Dla chętnych zadania w ćwiczeniach str. 15
Powodzenia!



                                                  Wspomaganie  Rewalidacja

Obejrzyj film posłuchaj uważnie wiersza. Kliknij tutaj
Wyobraź sobie jak może wyglądać Rupak i go narysuj.

Poniedziałek 30 marca

Dzień dobry! 💓

Załączam zagdnienia do zrealizowania na tydzień 30.03 -  3.04.  Zapoznamy się z legendą „O przerwanym hejnale”. Utrwalimy zasady pisowni wyrazów  z „h”. Ułożymy i napiszemy podziękowanie. Poznamy wyrazy łączące zdania złożone. Poznamy postać noblistki Marii Skłodowskiej Curie. Powtórzymy  mnożenie i dzielenie w zakresie 1000. Wykonamy obliczenia pieniężne. Powtórzymy wiadomości o figurach geometrycznych. Poznamy  abstrakcjonizm – kierunek w sztuce plastycznej. 

Witam moich uczniów. Na dzisiejszej lekcji zapoznacie się z legendą "O przerwanym hejnale" .      W oparciu o legendę w podręczniku utrwalimy pisownię wyrazów z "h". Powtórzymy wiadomości z matematyki i dowiecie się co to takiego malarstwo abstrakcyjne. Zapraszam!

Wejdź na stronę naszego e podręcznika Część 3 Wiosna. Kliknij na chmurkę i wybierz blok tematyczny nr 27 "Na tropie legend". Najedź kursorem na temat: "Legenda o przerwanym hejnale".

Wykonaj polecenia
1. Posłuchaj legendy " O przerwanym hejnale".
2. Wybierz zdania prawdziwe i pzreciągnij je na lustro. Sprawdź czy zadanie  jest dobrze wykonane.  Przepisz do zeszytu te zdania. (Nie wykonujemy zadania matematycznego.)
Kliknij tutaj           
Poniżej link:
https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL3_ORE_V9_WIOSNA_3_3_27_127_p2

Posłuchaj hejnału z wieży mariackiej.

                                                           

Przeczytaj uważnie tekst  ze strony 53 w naszym podręczniku. Zwróć uwagę na wyrazy z "h", które należy zapamętać. Zapoznaj się z zasadami.

Przerwa na posiłek i gimnastykę. Kliknij tutaj

Wykonaj ćwiczenia 7 i 8 str. 50. Uczniowie , którzy nie mają książki ćwiczeń uzupełniają zdania wyrazami w odpowiedniej formie i przepisują do zeszytu.

Powtórzenie materiału z matematyki. Wykonaj zadania w zeszycie:

1 Oblicz. 6 x 60 =            7 x 30 =            4 x 90 =

              420 : 7 =            640 : 8 =            720 : 80 =

             420 : 60 =           810 : 90 =           350: 70 =   

2. Ile to sekund?
2 min =           4 min =          7 min=             2 min i 30s =

3.

Malarstwo abstrakcyjne - "obrazy do góry nogami" Nasz podręcznik str 52.
Malarstwo abstrakcyjne nie przedstawia rzeczywistych obrazów, tylko wykorzystuje kształty linie i kolory do oddania emocji.

Wassily Kandinsky "Krowa"                                Źródło: wikipedia org
                                                                                     

Poszukaj w internecie obrazów Henryka Stażewskiego. Wpisz w wyszukiwarkę obrazy abstrakcyjne geometryczne i obejrzyj kilka.

Na kartce z bloku namaluj obraz w  którym wykorzystasz różne formy geometryczne. Jeśli nie masz w domu farb użyj kredek.

Pozdrawiam serdecznie moich uczniów. Do jutra!  Pamiętajcie o komentarzu.

                           
                                                         Wspomaganie
Dzisiaj proponuję poćwiczyć pamięć. Po wejściu na stronę wybierz grę "Kulki" potem możesz przejść do "Walki z sylabami",  Przeczytaj instrukcję i do dzieła. Baw się dobrze!  Kliknij tutaj
http://brainmax.pl/game/start-free-game/gam_id/16/referer/gry

Piątek 27 marca

Dzień dobry Kochani! 💓

Jak tam samopoczucie? Dzisiaj ostatni dzień naszego pracowitego tygodnia. Nadal pozostajemy w świecie muzyki. Przypomnimy sobie wiadomości o zdaniach pojedynczych i zdaniach złożonych.  Zapoznamy się z wierszem  Wandy Chotomskiej "Preludium deszczowe". Poćwiczymy mnożenie i dzielenie w zakresie tysiąca.

Temat zajęć: W krainie wyobraźni. Słuchamy muzyki.

Przeczytaj tekst z pamiętnika  str. 50. w naszym podręczniku "Szkolni przyjaciele". Ułóż i zapisz w zeszycie dwa zdania z czasownikami: występować, iść. Podkreśl w tych zdaniach czasowniki. Pamiętaj zdanie zawiera czasowniki w formie osobowej. Przypomnienie - czasowniki osobowe to takie, które odmieniają się przez osoby np. ja idę, ty idziesz, on idzie itd. Nie powiemy ja iść, ty iść.

Poniżej tabela ze zdaniami pojedynczymi i złożonymi. Czy pamiętasz czym się od siebie różnią?

Wykonaj zadanie 4 i 5  str. 49 w ćwiczeniach do jęz. polskiego.
Dla tych, którzy nie mają książki ćwiczeń:
Przeczytaj zdania, i określ czy to zdanie pojedyncze, czy złożone.

• Antek lubi muzykę rockową ( czytaj rokową) i grę na gitarze elektrycznej.
• Zosia wytrwale trenowała grę na flecie i słuchała jazzu (czytaj dżezu).

Wybierz 3 czasowniki określ osobę, liczbę i czas według wzoru:
czasownik: pisała, osoba - 3 (ona pisała), liczba pojedyncza, czas przeszły.

Przeczytaj wiersz Wandy Chotomskiej "Preludium deszczowe" w naszym podręczniku str. 56. Dla tych, którzy nie mają podręcznika link do wiersza Kliknij tutaj
Odpowiedz na pytania;
W jaki sposób ludzie dowiedzieli się o koncercie? Gdzie on się odbył? Co było źródłem muzyki w wierszu?
Sprawdź w Słowniku Wyrazów Obcych lub Encyklopedii znaczenie słowa preludium i zapisz je w zeszycie.
 Zapisz także wyrażenia pasujące do umiejętności F. Chopina:
- wielki artysyta,
- wyjątkowy talent,
- wspaniały pianista,
- wirtuoz,
- wybitny instrumentalista.

Wysłuchaj utworu "Preludium deszczowe" Chopina. Podziel się swoimi wrażeniami. Powiedz w  jaki nastrój wprowadza ten utwór radosny czy smutny.

Przerwa na zdrowy posiłek. A teraz czas ruszyć się od komputera. Kliknij tutaj

Matematyka  Mnożenie i dzielenie w zakresie 1000.

Wykonaj ćwiczenie 1 i 2 str. 12.   Dla chętnych  oczywiście ćw. 3 i 4 . Uczniowie, którzy nie mają książki przepisują zadania do zeszytu.

Chcesz sprawdzić swoje umiejętności? Poniżej test sprawdzający z matematyki - poziom podstawowy Kliknij tutaj

Powodzenia!

                                                   Wspomaganie / rewalidacja

Spróbuj zrobić taką pacynkę. Tylko wcześniej  zapytaj mamę czy ma jakąś skarpetkę "nie do pary". Wlosy są zrobione z włóczki, ale można wykorzystać inne materiały. Oczy możesz namalować lub przykleić guziki.

Życzę wszystkim miłego wypoczynku i  do poniedziałku. Do widzenia.

Czwartek 26 marca

Witajcie Kochani ! 💓
Dzisiaj będziemy omawiać życie i tworczość
wielkiego Polaka Fryderyka Chopina.                                                 
Poznacie kolejny sposób dzielenia liczb trzycyfrowych przez jednocyfrowe. Pracujcie pilnie.

Otwórz nasz podręcznik "Szkolni przyjaciele" na str. 54 - 55.  Przeczytaj zawarte tam informacje o Fryderyku Chopinie. Na osi czasu zamieszczone są najważniejsze wydarzenia z życia kompozytora.

Wejdż na stronę naszego e podręcznika. Część 3 Zima. Kliknij na chmurkę i wybierz na lewym pasku blok tematyczny nr 20 Galeria wielkich Polek i Polaków. Najedź kursorem na temat: Muzyka Fryderyka Chopina. 
Blok tematyczny nr 20 jest niewidoczny dlatego musisz kliknąć na cieniutki zielony pasek, który znajduje się pomiędzy blokiem tematycznym, a tematami i zjechać  suwakiem na dół. Kliknij tutaj

Wykonaj polecenia

1.  Niedostrojka to kolejny wynalazek naszego profesora. Przeczytaj o nim.
2.  Obejrzyj planszę i posłuchaj wiersza.Kliknij na białą czapeczkę w prawym, górnym rogu i       wykonaj zadania uzupełniające.
3.  Oblicz działania i wpisz wynik. 

Posłuchaj utworu

Otwórz  książkę ćwiczeń do języka polskiego i wkonaj zadanie 1 str. 51. Przepisz te zdania do zeszytu. Jeśli nie masz książki  w domu napisz krótką notatkę o Chopinie na podstawie dzisiejszej lekcji i dostępnych źródeł informacji.

Przerwa na drugie śniadanie! 

Obejrzyj film 

Kliknij tutaj

Dzielenie liczb trzycyfrowych przez jednocyfrowe.

Możesz zajrzeć do podręcznika od matematyki na str.13.

Przykład  420 : 3 =

Aby ułatwić sobie dzielenie rozkładamy 420 na dwie liczby, które dzielą się przez trzy  w tym      przypadku najłatwiej będzie rozdielić na 300 i 120.

Wybieraj pełne setki, które ułatwią obliczanie. Dla przykładu 

540 : 3 =  rozdzielam na 300 i 240,  300 : 3 + 240 : 3 =

650 : 5 = rozdzielam na 500 i 150.   500 : 5 + 150 : 5 =

Wykonaj zadania w książce ćwiczeń na str. 11.

 Jeśli nie masz książki przepisz poniższe działania do zeszytu i oblicz.

840 : 6 =                      840 : 7 =                        750 : 5 =

960 : 8 =                      980 : 7 =                         480 : 3 =

To wszystko na dzisiaj. Do widzenia!

Pamiętajcie zostawcie komentarz na blogu, żebym mogła  zapisać wam obecność.
Napiszcie w komentarzach czy zajęcia się podobają? Podzielcie się wrażeniami.

                                                  Wspomaganie

Na dzisiaj mam ciekawą propozycję. Stwórz swoją własną grę planszową. Zastanów się jak ma wyglądać. Może to być spacer po zamku pełnym komnat i krętych korytarzy. Może to być las i zwierzęta, które tam mieszkają. Masz już pomysł? Najłatwiej zaprojektować grę ścigankę. Najpierw na dużej kartce papieru narysuj trasę po której będą poruszać się gracze.  Potem możesz ją ozdobić rysunkami. Ważne żeby nadać grze tytuł. Potrzebna też będzie kostka do gry i pionki np. guziki.
Dla utrudnienia jeżeli gracz stanie  na wybranym polu musi wykonać jakieś polecenie, cofnąć się do tyłu, albo przeczekać dwie kolejki. Wygrywa osoba, która dotrze pierwsza do mety. Powodzenia!

💓💓

Środa 25 marca

Dzień dobry! 💓

Mam nadzieję, że dobrze spaliście  i jesteście gotowi do pracy.

Dzisiejszy temat lekcji: Legendy kontra błędy. "O Skarbniku – duchu kopalni". Utrwalimy pisownię wyrazów z „ch”. Poznamy sposoby dzielenia liczb trzycyfrowych przez jednocyfrowe. Omówimy zasady pracy przy komputerze.

Na początek obejrzyj filmik.

Napisz w zeszycie  krótką notatkę  o Skarbniku. Kto to był, gdzie go można było spotkać? Komu pomagał i jakim ludziom był przychylny?

Ortografia obrazkowa przypomni zasady pisowni wyrazów z "ch".

Wykonaj krótki test. Sprawdź się. Kliknij tutaj

Zrób sobie przerwę, napij się wody. Czas na gimnastykę. Możesz poruszać się przy muzyce. 

Dzielenie liczb trzycyfrowych przez jednocyfrowe.

369 : 3 =

Liczbę 369 możemy rozdzielić na setki, dziesiątki i jedności. Zauważ każda z tych liczb dzieli się przez 3.

                      300   : 3 = 100            !00

        369          60   : 3 = 20      +       20

                          9   : 3 = 3                    3         !00 + 20 + 3 = 123

                       Zatem 369 : 3 = 123

Wykonaj działania w zeszycie.

   369 : 3 =                                     826 : 2 =

   993 : 3 =                                     848 :4 =

   846 : 2 =                                     482 : 2 =

                             Zapoznaj się z zasadami pracy przy komputerze.

                         W czasie pracy i zabawy przy komputerze rób sobie przerwy.

  Pamiętaj o prawidłowej pozycji podczas pracy przy komputerze.

           

             Oświetlenie powinno btć ustawione tak, aby światło nie odbijało się w monitorze.

           Pozwól odpocząć oczom. Co pewien czas popatrz w odległy punkt, zamknij 
           oczy i  pomrugaj powiekami.  

      Nie używaj komputera ani smartfona tuż przed pójściem spać, bo to utrudnia zasypianie.  

           Nie spędzaj przy komputerze, tablecie więcej niż godzinę dziennie. Zbyt

długie siedzenie przed komputerem jest szkodliwe dla zdrowia.

                 Dla chętnych: zadanie z kodowaniem Kliknij tutaj

Pozdrawiam i życzę miłej pracy. Pamiętajcie dodajcie komentarz, będę mogła wówczas wpisać Wam obecność.
                                              
                                                     Wspomaganie

Poniżej znajdziesz link do strony. To moja propozycja pracy  do wykonania dla ciebie. 
Kliknij tutaj

Drodzy Rodzice!

Od dziś wprowadzone zostaje obowiązkowe kształcenie na odległość.  Będziemy nadal spotykać się z uczniami  na blogu klasy za pomocą platformy on- line. Zmieniają się jednak niektóre zasady.

Nie ma czasowo wyznaczonych godzin lekcyjnych. Nowe materiały będą się ukazywały każdego dnia o godzinie 8.00. Uczniowie będą mieli czas na zapoznanie się z treścią zajęć od 8.00  do 18.30. Można zatem rozłożyć wykonanie poszczególnych zadań w czasie. Frekwencja bedzie sprawdzana codziennie i zapisywana w e- dzienniku.  Należy potwierdzać obecność dziecka w e-dzienniku lub poprzez wpis na blogu w komentarzach. Wystarczy, że uczeń napisze wykonałem zadania lub jestem obecny.

Proszę, aby uczniowie zapoznawali się z materiałami zamieszczanymi  przez  nauczycieli innych przedmiotów: język niemiecki, religia, w-f. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej również będą miały formę pracy zdalnej.

Zakres materiału do realizacji w tym tygodniu.                                                              

Poznanie legendy „O Skarbniku – duchu kopalni”.  Utrwalenie zasad ortograficznych z "ch". Muzyka Fryderyka Chopina. Zdania pojedyncze, zdania złożone. Dzielenie liczb trzycyfrowych prrez  liczby jednocyfrowe. Mnożenie i dzielenie w zakresie 1000. Przypomnienie zasad pracy przy komputerze.
Wykonanie pacynki ze skarpety. 

                                             

Wtorek 24 marca

Witajcie Kochani!

W kolejnym dniu naszej nauki na odległość będziemy nadal poruszać tematy wiosenne. Dzisiaj przypomnimy sobie nazwy pierwszych wiosennych kwiatów i utrwalimy części mowy, które już znacie: czasowniki i przymiotniki. Przypomnimy sobie jak powinien wyglądać opis.
Bierzmy się do pracy!

Wejdź na stronę naszego e podręcznika, Kliknij na chmurkę i wybierz na pasku jaskółkę: blok tematyczny "Witaj wiosno". Naajedź kursorem na serduszko i kliknij na temat:  "Kolory wiosny".
Dzisiejszy temat zapisz w zeszycie.   
                                                                     
Wykonaj polecenia:

1. Przeczytaj o tym, co przydarzyło się zwierzętom.
2. Obejrzyj zdjęcia kwiatów i  przeczytaj ich nazwy.
3. Rozwiąż zadania tekstowe. kliknij na białą czapeczkę  w prawym, górnym rogu ekranu i wykonaj zadania uzupełniające. Zapisz je w zeszycie pod tematem:Rozwiązujemy zadania tekstowe.
4. Oblicz działania i pomaluj kartoniki według kodu.
5.  Podaj rzeczowniki, czasowniki i przymiotniki, które pasują do zwierząt na ilustracji.

Kliknij tutaj

Powtórz wiadomości o czasownikach i przymiotnikach. Skorzystaj z tablic.

 Praca do wykonania w zeszycie. 

Zapisz dzisiejszy temat. Wybierz pięć nazw zwierząt, Napisz pasujące do nich rzeczowniki, przymiotniki i czasowniki według wzoru:

co to?  -  wilk

jaki? -  szary, biały, szybki, drapieżny

co robi? - skrada się, idzie, biegnie, obserwuje.

Ułóż puzzle.  Kliknij tutaj

Opisz w zeszycie lub na dużej kartce  wiosenny kwiat, może to być tulipan.

Pamiętaj!  Opis tworzą trzy części. Każdą z tych części zacznij od 

                  nowej linijki i akapitu.

                     

                    Wstęp – prezentacja, przedstawienie co opisujesz.

      

                    Rozwinięcie – czyli opis właściwy.

                  

                    Zakończenie – ocena tego co opisujemy.

                     Opis tulipana – nie zapomnij o tytule.

                          Plan opisu – skorzystaj z planu:

1. Nazwa opisywanego kwiatu. Gdzie go widziałeś?

2. Szczegółowy opis: wielkość, kształt, kolor.

      Wygląd poszczególnych części (kwiat, płatki, łodyga, liście).

      Gdzie rośnie.? Gdzie możemy go znaleźć? (w parku, ogrodzie, na łące).

 3. Napisz czy ci się podoba. (To jedna z najpiękniejszych roślin ogrodowych. 

      Zachwyca swoją urodą.)

            Przydatne wyrażenia:

tulipan - kwiat wiosenny

liście - długie, szerokie, sztywne, zaokrąglone

łodyga - prosta, dluga , mocna

kwiaty - najczęściej czerwone i żółte, 

w kielichu kwiatowym - wokół słupka pręciki z pyłkiem

płatki - duże, delikatne.

Możesz ozdobić opis rysunkami.

Powodzenia!

Poniedziałek 23 marca

Dzień dobry !
Jak wiecie mamy wiosnę. Wiosna to najpiękniejsza pora roku. Ptaki przylatują do nas i zakładają gniazda lub odnawiają "remontują"stare. Pamiętacie jak przyniosłam do klasy ptasie gniazda?  Były różnego kształtu i zostały zrobione z różnych materiałów, czasem bardzo nietypowych. Dzisiaj przypomnimy sobie wiadomości o ptasich domach.

Wejdź na stronę naszego e podręcznika kliknij na chmurkę i wybierz na pasku jaskółkę:
Blok tematyczny 23 "Witaj wiosno". Najedź kursorem na kostkę do gry i kliknij temat:          "Ptasie gniazda". Przechodź przez kolejne moduły krok po kroku.

Wykonaj polecenia;

1. Przeczytaj o nowym wynalazku profesora Zgrzyta "Niebudujce".
2.  Przeczytaj opowiadanie "Ptasie domy".
3. Obejrzyj zdjęcia ptaków i ich gniazd.
4. Posłuchaj informacji oraz głosu kukułki.
5. Rowiąż quiz.

Kliknij tutaj

Zrób sobie przerwę na drugie śniadanie.

Powtórz wiadomości o rzeczownikach:

Wybierz pięć nazw ptaków, które przylatują do nas wiosną, ułóż z nimi pięć zdań i zapisz w zeszycie. Pamiętaj rzeczowniki występują w różnych formach np.: kukułka, kukułce, kukułki, z kukułką. Wykorzystaj to tworząc zdania.

Poćwicz mnożenie i dzielenie w zakresie 100. Wykonaj test sprawdzający na stronie Matzoo. Zdobywaj ananasy:  Kliknij tutaj

 Wykonaj bociana z kół. Możesz go umieścić w gnieździe. Poniżej zamieszczam przykładowy obrazek i szablon z kołami. Koła można odrysować z obrazka lub narysować za pomocą cyrkla. Możesz też je odrysować używając kubka, szklanki, czy słoiczka.

Życzę dobrej zabawy. Do jutra! Kochani piszcie jeśli napotkacie jakieś trudności. Wspólnie znajdziemy na nie sposób.

Język niemiecki

Uwaga Kochani!

Pani Czyżewska zamieszcza dla Was zadania z języka niemieckiego na platformie edukacja on-line.
Należy wejść tak samo jak wchodzicie na naszego bloga, tylko zamiast wybrać klasę zjeżdżacie niżej na język niemiecki. Wybieracie z listy panią Czyżewską i wchodzicie na stronkę. Odszukujecie tam zadania dla klasy 3 d. Widziałam te zadania, nie martwcie się, nie ma tam nic trudnego dla Was to "bułka z masłem". Ksiądz Grocholewski również zamieścił dla Was materiały szukajcie ich w zakladce religia.
                                    Pozdrawiam!

Piątek 20 marca

Witajcie Kochani! Zaczynamy!

Czy wiesz kiedy zaczyna się wiosna? Czym się różni astronomiczna wiosna od kalendarzowej  wiosny?
Astronomiczna wiosna przypada w równonoc wiosenną, to znaczy wtedy, gdy dzień i noc mają tyle samo godzin. W tym roku astronomiczna wiosna zaczyna się 20 marca. Czyli ........
Kalendarzowa wiosna zawsze przypada na 21 marca. Dla uczniów to tak  zwany "Dzień Wagarowicza".  Dobrze, że wypadnie w sobotę.

Wejdź na stronę e podręcznika, tak, jak w poprzednie dni.
Po wejściu na stronę kliknij na chmurkę w lewym górnym rogu. Rozwinie się podwójny pasek z lewej strony ekranu. Najedź kursorem na pierwszy pasek od lewej i kliknij na jaskółkę. To nasz blok tematyczny nr 23 "Witaj wiosno". Potem na pasku obok kliknij na puzla to temat naszych zajęć "Wiosenne przyloty".
Przechodź przez kolejne moduły krok po kroku.

Wykonaj polecenia:
1. Przeczytaj o wiosennych przylotach ptaków.
2. Zobacz w jakich miesiącach przylatują poszczególne ptaki. Przeczytaj wyraźnie ich nazwy.
    W prawym górnym rogu kliknij na białą czapeczkę na zielonym tle (menu) i wykonaj polecenia          uzupełniające.
3. Posłuchaj informacji oraz głosu slowronka. Możesz samodzielnie przeczytać informację.
4. Zagraj w memory.

Kliknij tutaj

Obejrzyj filmik zamieszczony poniżej.

Poćwicz tabliczkę mnożenia przez 9.
Na tej stronie znajdziesz sposób jak można łatwo wykonać mnożenie na palcach.  Kliknij tutaj
(Na tablicy jest błąd. Zapisano 4 x 6, a powinno być 9 x 6. To nam jednak w niczym nie przeszkadza. Chodzi bardziej o sposób liczenia).

 Sprawdź się.
Sprawdź swoje umiejętności wchodząc na strony, które poleciłam: tabliczka mnożenia.pl, szalone liczby. Znajdziesz tam ćwiczenia i testy wyboru.

Dla chętnych; polecam zadania tekstowe, mnożenie i dzielenie, zadania związane z obliczeniami kalendarzowymi. Znajdziecie je na stronie Matzoo klasa 3.

Powodzenia! Życzę miłego wypoczynku! Do poniedziałku

Czwartek 19 marca

Dzień dobry!

Zaczynamy kolejny dzień naszej domowej nauki.
Za oknami coraz cieplej, słońce coraz mocniej grzeje. Przyroda budzi się do życia. Zbliża się wiosna!

Przeczytaj zanim otworzy się strona, którą już znasz - e podręczniki klasa 3 część 3 pt. "Wiosna" Blok 23 "Witaj wiosno".
Po wejściu na stronę kliknij na chmurkę w lewym górnym rogu. Rozwinie się podwójny pasek z lewej strony ekranu. Najedż kursorem na pasek pierwszy od lewej, odszukaj jaskółkę i kliknij na nią. To nasz blok tematyczny nr 23 Witaj wiosno! Potem na pasku obok kliknij na balonik to temat na nasze dzisiejsze zajęcia  "Znaki wiosny".

• Zwróć uwagę, że możesz odsłuchać polecenia czy teksty.
• Gdy klikniesz na ruchomą kostkę otworzy się strona z ćwiczeniami. Po wykonaniu zadania sprawdź czy poprawnie je zrobiłeś klikając na kartkę z tekstem w prawym dolnym rogu.
• Przechodź przez kolejne moduły krok po kroku.

Wykonaj polecenia.

1. Przeczytaj o psotnej machinie.

2. Rozwiąż zagadki.

4. Obejrzyj zdjęcia.

5 Wykonaj zadanie. Ułóż obrazki zgodnie z poleceniem.

Kliknij tutaj

Zadanie muzyczne

Pamiętasz utwór Clap clap song?  Świetnie nadaje się do zajęć rytmizujących. Możesz przy nim klaskać, tupać, albo wystukiwać rytm. Przygotuj sobie "domowy instrument" może to być rolka po papierze toaletowym, a może mama pozwoli Ci skorzystać z drewnianej łyżki i łopatki.
Ponizej przykład dla ciebie jak wystukiwać rytm.

Kliknij tutaj

A tu znajdziesz cały utwór.Kliknij tutaj

Zaklinacz deszczu

Zrób swój własny instrument. Oto moja propozycja zabawy i dobry sposób na nudę.

Jak zrobić zaklinacz deszczu
Przygotuj:

• rolkę po ręcznikach papierowych, 
• kredki, farby lub papier kolorowy, korzystaj z tego co masz w domu,
• taśmę samoprzylepną, klej, nożyczki
• szklaneczkę ryżu lub dowolnej kaszy, może być piasek.

Rolkę możesz ozdobić dowolnie: pomalować, okleić kolorowym papierem. Jeśli pomalujesz farbami odłóż i poczekaj aż wyschnie. Jeden otwór rolki oklej papierem i taśmą samoprzylepną. Wsyp ryż i zaklej drugi otwór. Instrument gotowy. Możesz przygotować koncert dla rodziny.

Utrwalaj tabliczkę mnożenia - poćwicz mnożenie przez 8.

Poniżej link do ciekawych  ćwiczeń i gier.

Kliknij tutaj

Polecam też stronę "Matzoo" znajdziesz tam zadania matematyczne do rozwiązania.

Powodzenia ! Do jutra!

Środa 18 marca

                                                                           

          Witajcie kochani!

Zaczynamy kolejny dzień nietypowych, domowych lekcji. 

Dzisiaj przypomnimy sobie wiadomości o pozyskiwaniu energii elektrycznej:

Skąd bierze się w domu prąd?

Zachęcam Was do aktywności. Wykonywanie zadań możecie rozłożyć w czasie.

Przeczytaj zanim otworzy się strona, którą już znasz - e podręczniki klasa 3 część 3 pt. "Wiosna", Blok  21 Podróże kropli wody.
Po wejściu na stronę kliknij na chmurkę w lewym górnym rogu. Rozwinie się pasek z lewej strony ekranu. Najedź kursorem na puzla i kliknij na niego to nasz temat "Wykorzystanie energii wiatru i wody"

• Zwróć uwagę, że możesz odsłuchać polecenia czy teksty.
• Gdy klikniesz na ruchomą kostkę otworzy się strona z ćwiczeniami. Po wykonaniu zadania sprawdź czy poprawnie je zrobiłeś, klikając na kartkę z tekstem w prawym dolnym rogu.
• Przechodź przez kolejne moduły (duże kropki na dole ekranu) krok po kroku.

Wykonaj polecenia: 

1. Zapoznaj się z nowym wynalazkiem profesora.
2. Obejrzyj zdjęcia. Możesz kliknąć na nie myszką, żeby powiększyć.
3. Obejrzyj filmik.
4. Przeczytaj rady dotyczące oszczędzania energii.
5. Uzupełnij dyktando.

Tutaj kliknij

Czas na przerwę. Może się trochę poruszasz? Życzę dobrej zabawy.

Utrwalaj tabliczkę mnożenia. Dziś powtórzymy mnożenie przez 7. Poniżej znajdziesz ciekawe ćwiczenia i gry. Możesz wykonywać działania  w różnych wariantach. Na koniec masz możliwość sprawdzenia swoich umiejętności i zdobycia dyplomu. Powodzenia!!!   

Kliknij tutaj

Ćwicz czytanie 20 minut dziennie. Możesz czytać teksty z naszego podręcznika lub dowolnie wybraną książkę dostosowaną do Twojego wieku.

Wejdź w poniższy link. Otworzy się Szkółka rysowania "Rysuj z Tadziem".  Obejrzyj filmik.  Spróbuj narysować kotka w programie Paint. Jeśli to niemożliwe to narysuj go na kartce.

https://www.youtube.com/watch?v=xSZ8nNKr_3U

Pozdrawiam i życzę powodzenia. Piszcie w komentarzach jak poszło, odzywajcie się żebym wiedziała, że tam jesteście!